Estereotipar economiza tempo: Transformando representações culturais lusófonas e melhores práticas de língua portuguesa em Práticas para Alavancagem de Ensino

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Este artigo enfoca a estereotipagem comparando ensino, aprendizagem e materiais de Português como Segunda Língua e de Língua Estrangeira. O debate acadêmico atual mostra que os estereótipos afetam a aquisição de línguas estrangeiras, apesar de o ato de categorizar o mundo nos ajudar a reconhecer o d...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Silvia Ramos-Sollai
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Linguística 2019-12-01
Series:Fórum Linguístico
Subjects:
estereótipos
práticas para alavancagem de ensino
modelose observações
melhores práticas
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/forum/article/view/59607

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