ОДИН ИЗ ЭЛЕМЕНТОВ ЭКСПОРТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ РОССИИ – ПРОГРАММА «РУССКИЕ УЧИТЕЛЯ В ТАДЖИКИСТАНЕ»

Представлены первые результаты совместной работы таджикских и российских преподавателей в учебных заведениях Республики Таджикистан в процессе реализации программы «Русские учителя в Таджикистане». Актуальность темы обусловлена растущей ролью сотрудничества в сфере образования и подготовки кадров, к...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Асанов Юрий Михайлович
Format: Article
Language:Russian
Published: Tomsk State Pedagogical University 2020-01-01
Series:Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie
Subjects:
Online Access: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2020&issue=3&article_id=7749
id doaj-83331335807d45d5b142edfbb5ebfa1f
record_format Article
spelling doaj-83331335807d45d5b142edfbb5ebfa1f2020-11-25T03:06:35ZrusTomsk State Pedagogical UniversityNaučno-Pedagogičeskoe Obozrenie2307-61272020-01-01316517110.23951/2307-6127-2020-3-165-171ОДИН ИЗ ЭЛЕМЕНТОВ ЭКСПОРТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ РОССИИ – ПРОГРАММА «РУССКИЕ УЧИТЕЛЯ В ТАДЖИКИСТАНЕ»Асанов Юрий Михайлович0 Томский государственный педагогический университет Представлены первые результаты совместной работы таджикских и российских преподавателей в учебных заведениях Республики Таджикистан в процессе реализации программы «Русские учителя в Таджикистане». Актуальность темы обусловлена растущей ролью сотрудничества в сфере образования и подготовки кадров, которые лежат в основе абсолютно всех направлений стратегического взаимодействия этих стран. На примере Раштского района Республики Таджикистан отмечается уникальность для новейшей истории российско-таджикских отношений опыта одновременной взаимодополняющей работы преподавателей двух стран как в школе, так и в педагогическом институте. Уделено внимание роли русского языка и русскоязычного образования в Таджикистане, дается анализ нынешней ситуации с функционированием русского языка в республике. Предлагаются пути и способы его дальнейшего совершенствования для того, чтобы существенно расширить возможности практического использования русского языка. Вводится и дается определение новому научному понятию «самовоспроизводящая система». Обосновывается авторское толкование этого термина. Предложены возможности и подходы дальнейшего развития программы «Русские учителя в Таджикистане». http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2020&issue=3&article_id=7749 russian teachersjoint russian-tajik activitiesconstruction of schoolsconceptteaching in russian languagecooperationроссийские преподавателисовместная российско-таджикская деятельностьстроительство школпонятиепреподавание на русском языкесотрудничество
collection DOAJ
language Russian
format Article
sources DOAJ
author Асанов Юрий Михайлович
spellingShingle Асанов Юрий Михайлович
ОДИН ИЗ ЭЛЕМЕНТОВ ЭКСПОРТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ РОССИИ – ПРОГРАММА «РУССКИЕ УЧИТЕЛЯ В ТАДЖИКИСТАНЕ»
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie
russian teachers
joint russian-tajik activities
construction of schools
concept
teaching in russian language
cooperation
российские преподаватели
совместная российско-таджикская деятельность
строительство школ
понятие
преподавание на русском языке
сотрудничество
author_facet Асанов Юрий Михайлович
author_sort Асанов Юрий Михайлович
title ОДИН ИЗ ЭЛЕМЕНТОВ ЭКСПОРТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ РОССИИ – ПРОГРАММА «РУССКИЕ УЧИТЕЛЯ В ТАДЖИКИСТАНЕ»
title_short ОДИН ИЗ ЭЛЕМЕНТОВ ЭКСПОРТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ РОССИИ – ПРОГРАММА «РУССКИЕ УЧИТЕЛЯ В ТАДЖИКИСТАНЕ»
title_full ОДИН ИЗ ЭЛЕМЕНТОВ ЭКСПОРТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ РОССИИ – ПРОГРАММА «РУССКИЕ УЧИТЕЛЯ В ТАДЖИКИСТАНЕ»
title_fullStr ОДИН ИЗ ЭЛЕМЕНТОВ ЭКСПОРТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ РОССИИ – ПРОГРАММА «РУССКИЕ УЧИТЕЛЯ В ТАДЖИКИСТАНЕ»
title_full_unstemmed ОДИН ИЗ ЭЛЕМЕНТОВ ЭКСПОРТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ РОССИИ – ПРОГРАММА «РУССКИЕ УЧИТЕЛЯ В ТАДЖИКИСТАНЕ»
title_sort один из элементов экспорта образовательных услуг россии – программа «русские учителя в таджикистане»
publisher Tomsk State Pedagogical University
series Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie
issn 2307-6127
publishDate 2020-01-01
description Представлены первые результаты совместной работы таджикских и российских преподавателей в учебных заведениях Республики Таджикистан в процессе реализации программы «Русские учителя в Таджикистане». Актуальность темы обусловлена растущей ролью сотрудничества в сфере образования и подготовки кадров, которые лежат в основе абсолютно всех направлений стратегического взаимодействия этих стран. На примере Раштского района Республики Таджикистан отмечается уникальность для новейшей истории российско-таджикских отношений опыта одновременной взаимодополняющей работы преподавателей двух стран как в школе, так и в педагогическом институте. Уделено внимание роли русского языка и русскоязычного образования в Таджикистане, дается анализ нынешней ситуации с функционированием русского языка в республике. Предлагаются пути и способы его дальнейшего совершенствования для того, чтобы существенно расширить возможности практического использования русского языка. Вводится и дается определение новому научному понятию «самовоспроизводящая система». Обосновывается авторское толкование этого термина. Предложены возможности и подходы дальнейшего развития программы «Русские учителя в Таджикистане».
topic russian teachers
joint russian-tajik activities
construction of schools
concept
teaching in russian language
cooperation
российские преподаватели
совместная российско-таджикская деятельность
строительство школ
понятие
преподавание на русском языке
сотрудничество
url http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2020&issue=3&article_id=7749
work_keys_str_mv AT asanovûrijmihajlovič odinizélementovéksportaobrazovatelʹnyhuslugrossiiprogrammarusskieučitelâvtadžikistane
_version_ 1724673536336855040