A escrita, a fala e a leitura como Prática de Ensino num curso de Química Licenciatura: Potencialidades e Limitações
<span>O presente artigo consiste num estudo que versa sobre o entendimento de professores de Química quanto ao uso da escrita, da fala e da leitura como Prática de Ensino (PE) num Curso de Química Licenciatura. Objetivamos compreender até que ponto o uso desses instrumentos se caracterizou com...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
2018-07-01
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| Series: | Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista |
| Online Access: | http://srvapp2s.santoangelo.uri.br/seer/index.php/encitec/article/view/1641 |