Fomento de las habilidades socioemocionales en el currículo escolar de la educación superior como contribución para una mejor convivencia

Fomento de las habilidades socioemocionales en el currículo escolar de la educación superior como contribución para una mejor convivencia

Show other versions (1)

En México, la educación se encuentra regulada principalmente en el artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y en la Ley General de Educación. Ambos dispositivos fundamentan la contribución de la educación para la mejor convivencia humana. El espacio universitario es un...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Karina Trejo Sánchez
Format: Article
Language:Spanish
Published: Editorial Redipe 2020-01-01
Series:Revista Boletín Redipe
Subjects:
convivencia
currículum escolar
educación superior
habilidades socioemocionales
Online Access:https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/889/810

Similar Items

Similar Items