Recontextualizações de um Programa de Intervenção Pedagógica para o ensino de matemática

Recontextualizações de um Programa de Intervenção Pedagógica para o ensino de matemática

Este artigo apresenta um estudo que buscou compreender como professores recontextualizam textos do Programa de Intervenção Pedagógica para o Ensino de Matemática nos anos iniciais, realizado pela Secretaria Municipal de Educação de Teresina (PI), em parceria público-privada com Instituto Alfa e Bet...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ismael Santos Lira, Jonei Cerqueira Barbosa
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual de Campinas 2020-09-01
Series:Zetetiké
Subjects:
Recontextualização pedagógica
Performatividade
Ensino de matemática
Online Access:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8657456

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