EL APRENDIZAJE DEL MAPA MENTAL GRUPAL MEDIANTE LAS TIC EN EDUCACIÓN SUPERIOR

• Main Authors: Juan Manuel Muñoz González, Esther María Vega Gea, María Dolores Hidalgo Ariza
• Format: Article
• Language: English
• Published: Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
• Series: Educação & Sociedade
• Subjects: mapa mental; aprendizagem cooperativa; tecnologias de informação e comunicação; estratégia de aprendizagem; educação superior
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302020000100313&lng=en&tlng=en
• ISSN: 0101-7330; 1678-4626

RESUMEN El objetivo del presente estudio se centra en el aprendizaje del mapa mental como técnica de estudio en los futuros profesionales de la educación a través de una dinámica de aprendizaje cooperativo, así como del software Mindmanager 7 para la construcción del mismo. Para eso, hemos adoptado una metodología cuantitativa, a través del uso de un cuestionario creado ad hoc y conformado por 22 ítems. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto que la combinación del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y del trabajo en equipo contribuye positivamenteen el aprendizaje de los mapas mentales, así como en la valoración de estos enel ámbito de estudio, pese a que, en determinados aspectos, la postura del alumnado sea de indiferencia.