Komunikacija in pisne spretnosti (2. del) - Spreminjajoče se zahteve pismenosti

Komunikacija in pisne spretnosti (2. del) - Spreminjajoče se zahteve pismenosti

Prispevek se osredotoca na povezanost ravni pisnih spretnosti posameznika z njegovo stopnjo izobrazbe, pri cemer ugotav!jamo, da se v izobrazevanje odraslih pogosteje vk!jucujejo visje izobrazeni. Na ta nacin se njihove izhodiscno ustreznej§e pisne spretnosti poveeujejo, nizje izobrazeni pa na racun...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Polona Kelava
Format: Article
Language:English
Published: Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani (Ljubljana University Press, Faculty of Arts) 2003-12-01
Series:AS: Andragoška Spoznanja
Subjects:
pismenost
stopnja izobrazbe
razširjena vsebina pismenosti
Online Access:https://revije.ff.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/6107
id doaj-81c693d90ee943368cb0a686de47a964
record_format Article
spelling doaj-81c693d90ee943368cb0a686de47a9642021-03-02T00:52:38ZengZnanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani (Ljubljana University Press, Faculty of Arts)AS: Andragoška Spoznanja1318-51602350-41882003-12-0194Komunikacija in pisne spretnosti (2. del) - Spreminjajoče se zahteve pismenostiPolona KelavaPrispevek se osredotoca na povezanost ravni pisnih spretnosti posameznika z njegovo stopnjo izobrazbe, pri cemer ugotav!jamo, da se v izobrazevanje odraslih pogosteje vk!jucujejo visje izobrazeni. Na ta nacin se njihove izhodiscno ustreznej§e pisne spretnosti poveeujejo, nizje izobrazeni pa na racun neizpopolnjevanja znanj za njimi vse bo!j zaostajajo. Slovenija po izsledkih raziskav pismenosti tako v primerjavi z uvrstitvijo med razvite drzave kat tudi glede na druge kazalce socialnega razvoja najvidneje zaostaja, glede na izobrazbeno strukuro dejavnih in nedejavnih odraslih v izobrazevanju pa se izbo!jsanje ravni pisnih spretnosti zdi precej nedoseg!jivo.https://revije.ff.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/6107pismenoststopnja izobrazberazširjena vsebina pismenosti
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Polona Kelava
spellingShingle Polona Kelava
Komunikacija in pisne spretnosti (2. del) - Spreminjajoče se zahteve pismenosti
AS: Andragoška Spoznanja
pismenost
stopnja izobrazbe
razširjena vsebina pismenosti
author_facet Polona Kelava
author_sort Polona Kelava
title Komunikacija in pisne spretnosti (2. del) - Spreminjajoče se zahteve pismenosti
title_short Komunikacija in pisne spretnosti (2. del) - Spreminjajoče se zahteve pismenosti
title_full Komunikacija in pisne spretnosti (2. del) - Spreminjajoče se zahteve pismenosti
title_fullStr Komunikacija in pisne spretnosti (2. del) - Spreminjajoče se zahteve pismenosti
title_full_unstemmed Komunikacija in pisne spretnosti (2. del) - Spreminjajoče se zahteve pismenosti
title_sort komunikacija in pisne spretnosti (2. del) - spreminjajoče se zahteve pismenosti
publisher Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani (Ljubljana University Press, Faculty of Arts)
series AS: Andragoška Spoznanja
issn 1318-5160
2350-4188
publishDate 2003-12-01
description Prispevek se osredotoca na povezanost ravni pisnih spretnosti posameznika z njegovo stopnjo izobrazbe, pri cemer ugotav!jamo, da se v izobrazevanje odraslih pogosteje vk!jucujejo visje izobrazeni. Na ta nacin se njihove izhodiscno ustreznej§e pisne spretnosti poveeujejo, nizje izobrazeni pa na racun neizpopolnjevanja znanj za njimi vse bo!j zaostajajo. Slovenija po izsledkih raziskav pismenosti tako v primerjavi z uvrstitvijo med razvite drzave kat tudi glede na druge kazalce socialnega razvoja najvidneje zaostaja, glede na izobrazbeno strukuro dejavnih in nedejavnih odraslih v izobrazevanju pa se izbo!jsanje ravni pisnih spretnosti zdi precej nedoseg!jivo.
topic pismenost
stopnja izobrazbe
razširjena vsebina pismenosti
url https://revije.ff.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/6107
work_keys_str_mv AT polonakelava komunikacijainpisnespretnosti2delspreminjajocesezahtevepismenosti
_version_ 1724245115262730240

Similar Items