İlkokul Düzeyinde Türkçe Dersinde Yaşanan Sorunlara Yönelik Çalışmaların Analizi: Bir Meta-Sentez Çalışması

İlkokul Düzeyinde Türkçe Dersinde Yaşanan Sorunlara Yönelik Çalışmaların Analizi: Bir Meta-Sentez Çalışması

Bu araştırmada ilkokul düzeyinde Türkçe derslerinde yaşanan sorunları belirlemeyi amaçlayan çalışmalardan hareketle dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerinde yaşanan sorunları ortaya koymak amaçlanmıştır. Araştırma meta-sentez yöntemiyle yürütülmüştür. Araştırma kapsamına alınmak için gerekli k...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Yakup Balanteki̇n
Format: Article
Language:English
Published: Mehmet KURUDAYIOĞLU 2021-01-01
Series:Ana Dili Eğitimi Dergisi
Subjects:
dinleme
konuşma
okuma
yazma
listening
speaking
reading
writing
Online Access:https://dergipark.org.tr/tr/pub/aded/issue/60120/791365

Similar Items

Similar Items