Adaptación Transcultural y Validación del Early Childhood Oral Health Impact Scale en preescolares ecuatorianos
Objetivo: Traducir, adaptar y validar el ECOHIS, para evaluar la calidad de vida relacionada con la salud bucal de preescolares ecuatorianos. Materiales y métodos: 50 padres y/o cuidadores de niños de 3 a 5 años de edad participaron en dos pruebas piloto para obtener la traducción y adaptación trans...
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Universidad Central del Ecuador
2018-10-01
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Series: | Odontología |
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doaj-817af334b62444c7becbf8622d2ec9532021-04-05T17:29:39ZspaUniversidad Central del EcuadorOdontología1390-74681390-99672018-10-01191Adaptación Transcultural y Validación del Early Childhood Oral Health Impact Scale en preescolares ecuatorianosLissette Margarita Tipán Asimbaya0Roxana Patricia López Ramos1Socorro Aida Borges Yáñez2Marina Alejandra Cabrera Arias3Especialista en Odontopediatría por la Facultad de Odontología de la Universidad Central del EcuadorMagister en Odontopediatría por la Facultad de Odontología de la Universidad Mayor de San Marcos (UNMSM)-PerúPhD en Salud Pública por la Universidad Nacional Autónoma de México, Coordinadora de la división de Estudios de Posgrado de Salud Oral e Investigación de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)-MéxicoMagister en Ciencias por la Facultad de Odontología de la Universidad Autónoma de México, Docente de Pregrado y Posgrado de la Facultad de Odontología, Universidad Central del EcuadorObjetivo: Traducir, adaptar y validar el ECOHIS, para evaluar la calidad de vida relacionada con la salud bucal de preescolares ecuatorianos. Materiales y métodos: 50 padres y/o cuidadores de niños de 3 a 5 años de edad participaron en dos pruebas piloto para obtener la traducción y adaptación transcultural del ECOHIS. La validación del mismo se obtuvo mediante entrevista “face to face” realizada en 212 padres y/o cuidadores con sus niños de 3 a 5 años de edad, que fueron examinados clínicamente para diagnosticar caries dental, maloclusiones y traumatismos dentales. La consistencia interna se evaluó con Alfa de Cronbach, la estabilidad del instrumento fue determinada mediante el Coeficiente de Correlación Intraclase (CCI), la validez de constructo y discriminante se evaluaron al relacionar las variables clínicas con las puntuaciones obtenidas en el Ec-ECOHIS. Resultados: Se obtuvo una Consistencia Interna de 0744; la estabilidad fue confirmada por Coeficiente de Correlación Intraclase (CCI= 0,919); Validez de Constructo se demostró con las asociaciones estadísticamente significativas entre la puntuación total del Ec-ECOHIS, y de sus secciones EIN y EIF con el ceod y sus componentes, la validez discriminante fue ratificada al encontrar diferencias significativas entre los grupos con presencia o ausencia de caries dentales, maloclusión y trauma dental (p = 0,009; p = 0,028; p = 0,001 respectivamente). Conclusión: El Ec-ECOHIS, es un instrumento válido y fiable para evaluar la calidad de vida relacionada con la salud bucal de los preescolares ecuatorianos. https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/odontologia/article/view/1102Calidad de vidaPreescolarSalud BucalReproducibilidad de Resultados |
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