Modelo de educación en emprendimiento. Un análisis desde la perspectiva de la comunidad educativa y empresarial

• Main Authors: Adriana Rosa Molina Ramírez, Gustavo Adolfo Rubio-Rodríguez, Viviana Bonilla Cortés, Jaqueline Medina Bonilla
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Editorial Redipe 2020-02-01
• Series: Revista Boletín Redipe
• Subjects: Emprendimiento; comunidad educativa; técnica empresarial
• Online Access: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/917

Este artículo tiene por objeto analizar la percepción de la comunidad formativa y empresarial acerca de un modelo de enseñanza emprendedor que oferta una institución educativa, el cual conduzca a una reflexión y fortalecimiento en este énfasis. La investigación se fundamentó teóricamente en la epistemología del emprendimiento y en las leyes que rigen la educación media técnica en Colombia y la formación empresarial, estas son: Ley 115 de 1994, Ley 1014 de 2006 y las Guías 39 y 21 del Ministerio de Educación Nacional (MEN). Para su realización, se optó por un enfoque mixto, con predominancia cuantitativa y alcance descriptivo. La recolección de la información se obtuvo mediante la técnica de la encuesta, administrada en estudiantes, egresados, padres de familia, docentes y directivos docentes; y la técnica de entrevista a través de representantes del sector productivo. Entre los resultados más significativos está que la formación técnica y el emprendimiento generan un valor agregado y diferencial respecto a otros tipos de educación. Ello va de cara a uno de los propósitos de las instituciones educativas: aportar en el mejoramiento de las condiciones de vida de los mimebros de la sociedad.