LA UTILIDAD DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA

<p class="p1">La generalización del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) e Internet están marcando hoy la vida diaria de nuestros diversos centros de formación al profesora<span class="s2">do </span><span class="s2">y,...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: María Luisa de Lázaro y Torres, María Jesús González González
Format: Article
Language:English
Published: Asociación Española de Geografía 2005-12-01
Series:Didáctica Geográfica
Online Access:http://www.didacticageografica.com/didacticageografica/article/view/213
id doaj-8166c3f68c744ead854d2f2d8d2a1ad6
record_format Article
spelling doaj-8166c3f68c744ead854d2f2d8d2a1ad62020-11-25T03:02:08Zeng Asociación Española de GeografíaDidáctica Geográfica0210-492X2174-64512005-12-0170106122187LA UTILIDAD DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍAMaría Luisa de Lázaro y Torres0María Jesús González González1Universidad Complutense de MadridUniversidad de León<p class="p1">La generalización del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) e Internet están marcando hoy la vida diaria de nuestros diversos centros de formación al profesora<span class="s2">do </span><span class="s2">y, </span>por tanto, deberán repercutir en el aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Geografia. Los SIG ofrecen amplias posibilidades en este sentido, se pueden mejorar muchos procedimientos y habilidades propias de la Geografia. Pretendemos abordar las ventajas y los inconvenientes que puede ofrecer la enseñanza de la Geografia utilizando Sistemas de Información Geográfica y la creciente información relacionada con los SIG existente en Internet. Tenemos la oportunidad de iniciar un camino diferente de trabajar y enseñar la Geografia en el aula aunque quedan algunos problemas por resolver, como por ejemplo, ¿Por dónde empezar? ¿Con qué programa? ¿El ordenador en clase o los alumnos en el aula de informática? A todas estas cuestiones pretendemos responder con el presente artículo.</p><p class="p1"><strong>Palabras clave:</strong></p><p class="p1">Sistemas de Información Geográfica (SIG); enseñanza de la Geografia; Intemet;</p><p class="p1"><strong>Abstract:</strong></p><p class="p1">The generalization of ICT and the Internet involve nowadays the daily life in our training centers (Universities, schools <span class="s1">...), </span>and then, the Geography classroom. Teachers are worried about how to introduce technologies and the usefulness of it. GIS is one of them. Some geographical skills can be improved with GIS. Some Geographical examples can be shown easily with these tools. We will <span class="s2">try </span>to explain the advantages and disadvantages of teaching Geography with GIS nowadays and how GIS is incorporating information in Internet. We are beginning a different way of working Geography skills in the classroom. But we have some problems to solve: How can we begin? With which programme? The computer in the classroom or the class in the computers room? Internet can help us giving GIS information from the Web.</p><p class="p1"><strong>Key words:</strong></p><p class="p1">Geographical Information System (GIS); Teaching Geography; Internet;</p><p class="p1"><strong>Résumé:</strong></p><p class="p1">La generalisation de l'usage des Tecnologies de L'information et la Comunication et intemet marquent aujourd'hui la vie de nos divers centres de formation de l'enseignant et, en consequence, devront repercuter dans la classe et le procés d'enseignement-aprentisage de la Géographie. Les SIg ofrent diverses posibilités dans ce sens, on peut améliorer beaucoup de procédures et habilités propres de la Géographie. On expliquera les avantages et les inconvenients que peut ofrir l'enseignement de la géographie avec les Systemes d'Information Géographique et la croisante information relationné avec les SIC en Internet. Nous avons l'oportunité de démarrer un chemin diférent de travailler et montrer la Géographie dans la classe meme si 11s manquent quelques problémes a resoudre, comme par example, ¿Par ou commencer? ¿Avec que1 programme? ¿L'ordinateur en classe ou les éleves en classe d'informatique? A ces questions nous esseyons de répondre avec cet article.</p><p class="p1"><strong>Mots Clé:</strong></p><p class="p1">Systemes de l'information géographique (SIG); L'enseignement de la Geographie; Internet;</p><p class="p1"><strong><br /></strong></p><p class="p1"><strong><br /></strong></p><p class="p1"><strong><br /></strong></p><p class="p1"> </p><p class="p1"> </p><p class="p1"> </p><p class="p1"> </p>http://www.didacticageografica.com/didacticageografica/article/view/213
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author María Luisa de Lázaro y Torres
María Jesús González González
spellingShingle María Luisa de Lázaro y Torres
María Jesús González González
LA UTILIDAD DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA
Didáctica Geográfica
author_facet María Luisa de Lázaro y Torres
María Jesús González González
author_sort María Luisa de Lázaro y Torres
title LA UTILIDAD DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA
title_short LA UTILIDAD DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA
title_full LA UTILIDAD DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA
title_fullStr LA UTILIDAD DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA
title_full_unstemmed LA UTILIDAD DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA
title_sort la utilidad de los sistemas de información geográfica para la enseñanza de la geografía
publisher Asociación Española de Geografía
series Didáctica Geográfica
issn 0210-492X
2174-6451
publishDate 2005-12-01
description <p class="p1">La generalización del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) e Internet están marcando hoy la vida diaria de nuestros diversos centros de formación al profesora<span class="s2">do </span><span class="s2">y, </span>por tanto, deberán repercutir en el aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Geografia. Los SIG ofrecen amplias posibilidades en este sentido, se pueden mejorar muchos procedimientos y habilidades propias de la Geografia. Pretendemos abordar las ventajas y los inconvenientes que puede ofrecer la enseñanza de la Geografia utilizando Sistemas de Información Geográfica y la creciente información relacionada con los SIG existente en Internet. Tenemos la oportunidad de iniciar un camino diferente de trabajar y enseñar la Geografia en el aula aunque quedan algunos problemas por resolver, como por ejemplo, ¿Por dónde empezar? ¿Con qué programa? ¿El ordenador en clase o los alumnos en el aula de informática? A todas estas cuestiones pretendemos responder con el presente artículo.</p><p class="p1"><strong>Palabras clave:</strong></p><p class="p1">Sistemas de Información Geográfica (SIG); enseñanza de la Geografia; Intemet;</p><p class="p1"><strong>Abstract:</strong></p><p class="p1">The generalization of ICT and the Internet involve nowadays the daily life in our training centers (Universities, schools <span class="s1">...), </span>and then, the Geography classroom. Teachers are worried about how to introduce technologies and the usefulness of it. GIS is one of them. Some geographical skills can be improved with GIS. Some Geographical examples can be shown easily with these tools. We will <span class="s2">try </span>to explain the advantages and disadvantages of teaching Geography with GIS nowadays and how GIS is incorporating information in Internet. We are beginning a different way of working Geography skills in the classroom. But we have some problems to solve: How can we begin? With which programme? The computer in the classroom or the class in the computers room? Internet can help us giving GIS information from the Web.</p><p class="p1"><strong>Key words:</strong></p><p class="p1">Geographical Information System (GIS); Teaching Geography; Internet;</p><p class="p1"><strong>Résumé:</strong></p><p class="p1">La generalisation de l'usage des Tecnologies de L'information et la Comunication et intemet marquent aujourd'hui la vie de nos divers centres de formation de l'enseignant et, en consequence, devront repercuter dans la classe et le procés d'enseignement-aprentisage de la Géographie. Les SIg ofrent diverses posibilités dans ce sens, on peut améliorer beaucoup de procédures et habilités propres de la Géographie. On expliquera les avantages et les inconvenients que peut ofrir l'enseignement de la géographie avec les Systemes d'Information Géographique et la croisante information relationné avec les SIC en Internet. Nous avons l'oportunité de démarrer un chemin diférent de travailler et montrer la Géographie dans la classe meme si 11s manquent quelques problémes a resoudre, comme par example, ¿Par ou commencer? ¿Avec que1 programme? ¿L'ordinateur en classe ou les éleves en classe d'informatique? A ces questions nous esseyons de répondre avec cet article.</p><p class="p1"><strong>Mots Clé:</strong></p><p class="p1">Systemes de l'information géographique (SIG); L'enseignement de la Geographie; Internet;</p><p class="p1"><strong><br /></strong></p><p class="p1"><strong><br /></strong></p><p class="p1"><strong><br /></strong></p><p class="p1"> </p><p class="p1"> </p><p class="p1"> </p><p class="p1"> </p>
url http://www.didacticageografica.com/didacticageografica/article/view/213
work_keys_str_mv AT marialuisadelazaroytorres lautilidaddelossistemasdeinformaciongeograficaparalaensenanzadelageografia
AT mariajesusgonzalezgonzalez lautilidaddelossistemasdeinformaciongeograficaparalaensenanzadelageografia
_version_ 1724691221525299200