Les competències del grau de Filosofia. Una proposta de treball i d’avaluació
Des de la implementació de l’espai europeu d’educació superior (EEES), la formació universitària ha fet un gir copernicà pel que fa a formes d’ensenyament, aprenentatge i avaluació. La posada en marxa d’aquest gran projecte de reforma pot ser concebuda com la reconstrucció d’una nova universitat eur...
| Main Authors: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat de Barcelona
2018-07-01
|
| Series: | Revista d'Innovació i Recerca en Educació |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/21596 |