| Summary: | O presente artigo foi emerge da pesquisa realizada com os docentes de uma escola pública da rede estadual localizada no município de Volta Redonda/RJ. Neste estudo foram investigadas as práticas relacionadas à Educação Ambiental do referido colégio no intuito de identificar as disciplinas e docentes que realizam tais ações, quais as principais práticas de EA aplicadas e se as atividades desenvolvidas se aproximam da Educação Ambiental Crítica. A pesquisa foi desenvolvida a partir do levantamento bibliográfico sobre Educação Ambiental e Educação Ambiental Crítica, bem como da discussão dos dados produzidos junto aos docentes da referida escola. O questionário semiestruturado foi composto por nove questões e respondido por 21 docentes de diferentes disciplinas que atuam nos Anos Finais do Ensino Fundamental e no Ensino médio.
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