Educação física escolar e sedentarismo infantil: uma análise comportamental

Educação física escolar e sedentarismo infantil: uma análise comportamental

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Los investigadores se dedican cada vez más ai Análisis del Comportamiento a fin de indicar soluciones a problemas sociales complejos. Entre éstos, se encuentra el sedentarismo infantil, cuya práctica es considerada un problema de salud pública. Con el objetivo de identificar, describir y analizar co...

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Main Authors: Natália Pinheiro Orti, Kester Carrara
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Rio de Janeiro 2012-01-01
Series:Arquivos Brasileiros de Psicologia
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=229025830011
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spelling doaj-80b2ffa3f2954aa0b7608b0039f744302020-11-24T20:44:06ZengUniversidade Federal do Rio de JaneiroArquivos Brasileiros de Psicologia 0100-86921809-52672012-01-016433556Educação física escolar e sedentarismo infantil: uma análise comportamentalNatália Pinheiro OrtiKester CarraraLos investigadores se dedican cada vez más ai Análisis del Comportamiento a fin de indicar soluciones a problemas sociales complejos. Entre éstos, se encuentra el sedentarismo infantil, cuya práctica es considerada un problema de salud pública. Con el objetivo de identificar, describir y analizar contingencias desde relatos verbales en el contexto de la educación física escolar, se expone, en este artículo, una investigación hecha a tres maestros y sus 62 pupilos. EI resultado obtenido sugiere la adopción de medidas eficaces que pueden orientar las políticas públicas compartidas para reducir los riesgos de salud.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=229025830011
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