GESTIÓN PEDAGÓGICA: CLIMA SOCIAL EN EL AULA, DESDE LA PERCEPCIÓN DE ESTUDIANTES Y PROFESORES
Este trabajo investigativo determina los aspectos positivos y negativos de los procesos de enseñanza–aprendizaje, ahora conocidos como interaprendizaje y, en este contexto es pertinente explorar y estudiar el clima social del aula en el que interactúan docentes y estudiantes; con el fin de conocer y...
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Editorial Mar Abierto & Vicerrectoría Académica/ULEAM
2016-05-01
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| Series: | Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa |
| Online Access: | http://runachayecuador.com/refcale/index.php/refcale/article/view/1101 |