Transformar la educación inclusiva: Elementos clave para la movilización del conocimiento desde la investigación educativa
El estudio se centra en conocer qué elementos de la movilización del conocimiento condicionan la relación entre teoría y práctica en investigación y docencia sobre educación inclusiva. Se trata de un estudio descriptivo en el que participan 27 investigadores de 10 universidades españolas, a través...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Arizona State University
2021-09-01
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| Series: | Education Policy Analysis Archives |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://epaa.asu.edu/ojs/index.php/epaa/article/view/6319 |