TIC, convergencia y flexibilidad: saberes y racionalidades de la tecnologización pedagógica

El artículo indaga y propone elementos para la reflexión sobre la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), a través de prácticas discursivas de convergencia y flexibilidad como parte de una estrategia de saber/poder sostenida en el tiempo, en el proceso de tecnolog...

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Main Author:	Harvey Gómez Castillo
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2018-10-01
Series:	Visión Electrónica
Subjects:	aprendizaje educación virtual integración flexibilidad tecnología y educación tic
Online Access:	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/visele/article/view/14765

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