Dimensión educativa de una estrategia de superación transdisciplinaria para la gestión de proyectos de investigación en salud
Se evidencian carencias epistemológicas en la gestión de proyectos de investigación en salud que provocan insuficiente introducción de resultados y producción científica. Con el objetivo de realizar una síntesis de los aspectos educativos y sociológicos subyacentes en la estrategia de superación tra...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Técnica de Manabí
2017-12-01
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| Series: | QhaliKay |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.utm.edu.ec/index.php/QhaliKay/article/view/1101/972 |