Vurdering av naturfagkompetanse på PC - Norske resultater fra generalprøven i PISA CBAS
This article reports from a computer-based assessment of scientific literacy. The study was implemented in Norway in the period from March to June 2005 by the use of 6 carry-in laptops. In total, 315 15-year old students participated. All students did a one hour paper-based test and a one-hour comput...
Main Authors: | Are Turmo, Svein Lie |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
University of Oslo
2012-10-01
|
Series: | Nordina: Nordic Studies in Science Education |
Online Access: | https://journals.uio.no/nordina/article/view/420 |
Similar Items
-
Summativ vurdering i formativ drakt – elevperspektiv på tilbakemelding fra heldagsprøver i norsk
by: Agnete Bueie
Published: (2015-03-01) -
Norske studenters vurdering av utdanning i utlandet
by: Jannecke Wiers-Jenssen
Published: (2021-01-01) -
Hva skjer i naturfagklasserommet? – resultater fra en videobasert klasseromsstudie; PISA+
by: Marianne Ødegaard, et al.
Published: (2012-12-01) -
Hva kan norsk skole lære av PISA-vinneren Finland?
by: Svein Østerud
Published: (2016-05-01) -
Vejledning på norsk – fra hovedværker til foldere
by: Lotte Rienecker
Published: (2007-04-01)