Epistemología y prácticas del conocimiento
La extraordinaria transformación del mundo producida desde la modernidad encuentra a la humanidad ante una encrucijada. Las crisis en los diversos aspectos de la vida social representan el mayor desafío para una racionalidad que busca liberarse de la trama excluyente del logos científico- tecnológic...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de Entre Ríos
2005-01-01
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| Series: | Ciencia, Docencia y Tecnología |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14503001 |
| Summary: | La extraordinaria transformación del mundo producida desde
la modernidad encuentra a la humanidad ante una encrucijada.
Las crisis en los diversos aspectos de la vida
social representan el mayor desafío para una racionalidad
que busca liberarse de la trama excluyente del logos científico-
tecnológico y potenciarse hacia un nuevo posicionamiento
frente a la vida. Cobran valor los intentos de repensar
el conocimiento en el doble filo de la relación entre la
teoría y la praxis. Así, situamos las prácticas docentes,
investigativas y profesionales como prácticas del conocimiento
que producen formas de subjetividad en el concreto
acaecer de la praxis. El conocimiento, por una operación
recursiva, puede volver sobre sí mismo para vigilarse, corregirse
e incluir la intervención práctica, como un momento
de la teoría en vistas a la acción juzgada
epistemológicamente y valorizada éticamente en su mismo
devenir. |
|---|---|
| ISSN: | 0327-5566 1851-1716 |