A inteligência ética das metodologias jurídicas
The juridical teaching in present article, beginning the ethics, with objective for radiate apprehension of Law knowledge in Law Schools that explore this knowledge. Beginning the orientated principles that were proposals as standard for introduction in juridical ethical teaching and efficient. This...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Estadual de Londrina
2004-12-01
|
Series: | Scientia Iuris |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/iuris/article/view/11111 |
id |
doaj-7fbfe40b571d42f19074fefbbd620fa8 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-7fbfe40b571d42f19074fefbbd620fa82020-11-25T00:04:21ZporUniversidade Estadual de LondrinaScientia Iuris1415-64902178-81892004-12-017/8165178A inteligência ética das metodologias jurídicasJussara Suzi Assis Borges Nasser FerreiraThe juridical teaching in present article, beginning the ethics, with objective for radiate apprehension of Law knowledge in Law Schools that explore this knowledge. Beginning the orientated principles that were proposals as standard for introduction in juridical ethical teaching and efficient. This article broaches the applicability of that and broaches too juridical teaching offer in Brazil.<br>O ensino jurídico é tratado no presente ensaio, partindo da ética, visando irradiar seus raios quiçá solares sobre a apreensão do conhecimento do Direito, nas faculdades brasileiras que exploram esta vertente científica. Partindo-se dos princípios orientadores, os quais são propostos como paradigmáticos na introdução de um ensino jurídico ético e eficaz, o ensaio aborda a aplicabilidade daqueles princípios, e lança um olhar sobre os cursos jurídicos oferecidos no Brasil.http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/iuris/article/view/11111EducationJuridical teachingEthicsMethodologyPrinciples. |
collection |
DOAJ |
language |
Portuguese |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Jussara Suzi Assis Borges Nasser Ferreira |
spellingShingle |
Jussara Suzi Assis Borges Nasser Ferreira A inteligência ética das metodologias jurídicas Scientia Iuris Education Juridical teaching Ethics Methodology Principles. |
author_facet |
Jussara Suzi Assis Borges Nasser Ferreira |
author_sort |
Jussara Suzi Assis Borges Nasser Ferreira |
title |
A inteligência ética das metodologias jurídicas |
title_short |
A inteligência ética das metodologias jurídicas |
title_full |
A inteligência ética das metodologias jurídicas |
title_fullStr |
A inteligência ética das metodologias jurídicas |
title_full_unstemmed |
A inteligência ética das metodologias jurídicas |
title_sort |
inteligência ética das metodologias jurídicas |
publisher |
Universidade Estadual de Londrina |
series |
Scientia Iuris |
issn |
1415-6490 2178-8189 |
publishDate |
2004-12-01 |
description |
The juridical teaching in present article, beginning the ethics, with objective for radiate apprehension of Law knowledge in Law Schools that explore this knowledge. Beginning the orientated principles that were proposals as standard for introduction in juridical ethical teaching and efficient. This article broaches the applicability of that and broaches too juridical teaching offer in Brazil.<br>O ensino jurídico é tratado no presente ensaio, partindo da ética, visando irradiar seus raios quiçá solares sobre a apreensão do conhecimento do Direito, nas faculdades brasileiras que exploram esta vertente científica. Partindo-se dos princípios orientadores, os quais são propostos como paradigmáticos na introdução de um ensino jurídico ético e eficaz, o ensaio aborda a aplicabilidade daqueles princípios, e lança um olhar sobre os cursos jurídicos oferecidos no Brasil. |
topic |
Education Juridical teaching Ethics Methodology Principles. |
url |
http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/iuris/article/view/11111 |
work_keys_str_mv |
AT jussarasuziassisborgesnasserferreira ainteligenciaeticadasmetodologiasjuridicas AT jussarasuziassisborgesnasserferreira inteligenciaeticadasmetodologiasjuridicas |
_version_ |
1725429891140157440 |