O contexto científico-tecnológico e social acerca de uma abordagem crítico-reflexiva: perspectiva e enfoque

O contexto científico-tecnológico e social acerca de uma abordagem crítico-reflexiva: perspectiva e enfoque

Esse artigo tem como propósito apresentar algumas reflexões sobre ciência-tecnologia-sociedade e suas relações, procurando mostrar como a educação pode contribuir para esse debate. Inicialmente expomos que na visão positivista a ciência e a tecnologia são consideradas como alavancas para o progresso...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, Walter Antonio Bazzo
Format: Article
Language:Spanish
Published: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2009-03-01
Series:Revista Iberoamericana de Educación
Subjects:
CTS
contexto científico-tecnológico-social
educação
Online Access:https://rieoei.org/RIE/article/view/2116

Similar Items

Similar Items