Um olhar sobre o aprender e o navegar com as interfaces disponíveis no Moodle: o aluno online no curso de Licenciatura em Física a distância da UAB/UFAL

• Main Author: Carloney Alves De Oliveira
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: International Institute of Informatics and Cybernetics 2011-12-01
• Series: Revista de Sistemas, Cibernética e Informática
• Subjects: Moodle E Aluno Online; Ambiente Virtual De Aprendizagem; Educação a Distância
• Online Access: http://www.iiisci.org/journal/CV$/risci/pdfs/HXA589ZA.pdf

Esta pesquisa investiga a utilização do Moodle no curso de Licenciatura em Física a distância da UAB/UFAL, como espaço que propicia a construção de conceitos, por meio da interação online dos alunos, a partir das interfaces disponibilizadas no ambiente. Os objetivos da pesquisa foram: investigar o domínio das interfaces disponibilizadas no Moodle pelos alunos para potencializar a dinâmica do curso; analisar a dinâmica de utilização das interfaces pelo aluno online na elaboração e construção do conhecimento, tanto individual como em grupo, mediante postagem das atividades a partir das interfaces do AVA. A pesquisa caracterizou-se como um estudo de caso, de abordagem qualitativa. Os dados foram coletados através das entrevistas semiestruturadas, do questionário para os alunos e da observação no Moodle. Para o universo da pesquisa, foram selecionados 38 sujeitos, como grupo para estudo nas disciplinas ofertadas, os quais estavam presentes para realização da pesquisa nos polos de Maceió, Santana do Ipanema e Olho d'Água das Flores. Constatou-se que os alunos apresentam as seguintes dificuldade de acesso à plataforma: postagem de atividades no AVA, desconhecimento das interfaces do Moodle, manuseio nas interfaces, as poucas interações dos alunos e uma autonomia ainda limitada na busca constante do seu próprio conhecimento.