Uso del tiempo e interacciones en la sala de clases: un estudio de casos en Chile The use of time and interactions in the classroom: a case study in Chile

Uso del tiempo e interacciones en la sala de clases: un estudio de casos en Chile The use of time and interactions in the classroom: a case study in Chile

Este artículo analiza las interacciones en la sala de clases y el uso del tiempo de profesores de segundo ciclo de Enseñanza Básica y que han participado en el Sistema de Evaluación de Desempeño Profesional que ejecuta el Ministerio de Educación de Chile. Se demuestra que las clases son altamente es...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Sergio Martinic, Claudia Vergara, David Huepe
Format:	Article
Language:	deu
Published:	Universidade Estadual de Campinas 2013-04-01
Series:	Pro-Posições
Subjects:	interacción profesores y alumnos uso del tiempo patrones instruccionales teachers and students' interaction use of time instructional patterns
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072013000100009

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