COMO TRABAJAR LAS PRAXIAS BUCOFACIALES EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. ASPECTOS E PROCESSOS DIALÓGICOS NA ESTRUTURAÇÃO DE IDENTIDADES E SUAS INFLUÊNCIAS NA DEPENDÊNCIA DE TECNOLOGIAS DIGITAIS.

• Main Authors: Jefferson Cabral Azevedo, Giovane do Nascimento, Carlos Henrique Medeiros de Souza
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidad de Jaén 2015-03-01
• Series: Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad
• Subjects: formación de la identidad; estructuras psicológicas; uso patológico de las tecnologías digitales y la visibilidad / invisibilidad social.
• Online Access: https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/riai/article/view/4158/3383
• ISSN: 2387-0907; 2603-9443

Este artículo tiene como objetivo aumentar la Sociedad de conceptos en la red digital, interrelacionando la normalidad y la patología dentro de un campo teórico interdisciplinario y su influencia en la estructura psíquica. Propone vislumbrar una reflexión y análisis de los procesos de la estructura psíquica humana, la formación de la identidad / identificación de interacción tecnológica, así como la formación del "yo" y el comportamiento psicológico y social que surge de esta relación. El estudio tiene como objetivo utilizar los conceptos de las diferentes áreas, proporcionando un multicausal y perspectiva dialógica. La población de la investigación es la universidad del estado de Macae región de Río de Janeiro, con 7.500 registrados en 2012, de los cuales, como muestra, se utilizaron 94 cuestionarios válidos. La metodología aplicada en el estudio es cualitativo y cuantitativo, para las cubiertas ambos factores conceptuales obtenidos de revisión de la literatura como el desarrollo de los resultados estadísticos a través del análisis de los resultados de los cuestionarios.