Meet the Needs – Lernberatung und tutorielle Lernbegleitung heterogener Lerngruppen zwischen individuellen Bedürfnissen und fachlichen Anforderungen
Das Konzept der Lernberatung ist ein integraler Bestandteil vieler Selbstlernzentren an deutschen Universitäten und Hochschulen. Oft wird diese Beratung von professionellen LernberaterInnen durchgeführt und kann so nur für eine begrenzte Zahl an LernerInnen angeboten werden. Die vorliegende Studie s...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
TU Darmstadt
2015-04-01
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| Series: | Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/index.php/zif/article/view/197 |