Estudos com os cotidianos e as rodas de conversação: pesquisa político-poética em educação

• Main Authors: Graça Reis, Rafael Marques Gonçalves, Tiago Ribeiro, Allan Rodrigues
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul 2018-01-01
• Series: Reflexão & Ação
• Subjects: Rodas de conversação; pesquisas com os cotidianos; currículo; formação de professores
• Online Access: https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/9748

Este texto tem como objetivo apresentar as rodas de conversação como espaço de diálogo, de escuta do outro, numa clara tentativa de tirar do lugar a ideia de que a escola é espaço e tempo de repetição. Para isso, traz uma costura de nossas pesquisas que se tecem por meio de uma metodologia político-poética com os cotidianos das escolas. Dessa forma, busca-se desinvisibilizar currículos que já são vivenciados e que podem ser socializados no espaço da roda, ressignificando o termo conversação e desafiando a pensar esse movimento como metodologia de formação. Insiste nessa ideia porque conversar é potência, uma maneira especial de se relacionar com o outro, uma vez que compreende o estar e o pensar juntos, a troca, a polifonia, sem que isso signifique o apagamento da autoria de fala e pensamento de cada sujeito.