Reseña

Reseña

Martínez, L.; Parga, D. y Garzón, I. (2015). Formación de profesores y cuestiones sociocientíficas: experiencias y desafíos en la interfaz universidad- escuela. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. 336p. Edición colombiana. Martínez, L.; Parga, D. e Garzón, I. (2016). Formação de Professores e...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Diana Fabiola Moreno Sierra
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2018-01-01
Series:Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias
Online Access:http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/GDLA/article/view/12839
Description
Summary:Martínez, L.; Parga, D. y Garzón, I. (2015). Formación de profesores y cuestiones sociocientíficas: experiencias y desafíos en la interfaz universidad- escuela. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. 336p. Edición colombiana. Martínez, L.; Parga, D. e Garzón, I. (2016). Formação de Professores e Questões Sociocientíficas. Experiências e Desafios na Interface Universidade- Escola. Ijui: Inujui. 319p. Edición brasileña.
ISSN:2346-4712

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