AÇÕES AFIRMATIVAS: POLÊMICAS E POSSIBILIDADES SOBRE IGUALDADE RACIAL E O PAPEL DO ESTADO

• Main Authors: Sales Augusto dos Santos, Eliane Cavalleiro, Maria Inês Barbosa, Matilde Ribeiro
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2008-09-01
• Series: Revista Estudos Feministas
• Subjects: Políticas públicas; Ações afirmativas; Sistema de cotas; Ensino superior; Conflitos raciais
• Online Access: https://periodicos.ufsc.br/index.php/ref/article/view/9930

http://dx.doi.org/10.1590/S0104-026X2008000300012 O artigo analisa a importância do papel do Estado para a implementação das políticas públicas de ação afirmativa, especialmente para estudantes negros ingressarem no ensino superior público. Argumenta-se que a ação afirmativa é uma das alternativas para reduzir ou minimizar a desigualdade de inserção entre estudantes negros e brancos de escolas públicas e/ou particulares no ensino superior, especialmente por meio de uma de suas técnicas de implementação: o sistema de cotas. Embora haja vários argumentos contra o sistema de cotas, os autores se concentraram em debater ou contra-argumentar apenas um: o de que o sistema de cotas poderá gerar conflitos raciais no Brasil.