Oralidade, leitura e escrita: considerações sobre interação oral dialogada nas práticas de letramento em sala de aula

Oralidade, leitura e escrita: considerações sobre interação oral dialogada nas práticas de letramento em sala de aula

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<p><strong>RESUMO:</strong></p> <p>Este artigo discute o papel da oralidade como uma importante abordagem para possibilitar a construção interacional do letramento na sala de aula. Neste artigo, consideramos como interações orais em sala de aula favorecem as habilidades...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ana Rosa Vidigal Dolabella
Format: Article
Language:English
Published: Centro Universitário de Belo Horizonte 2009-08-01
Series:e-Hum: Revista das Áreas de Humanidade do Centro Universitário de Belo Horizonte
Subjects:
Oralidade
letramento
sala de aula
leitura e escrita
Online Access:http://revistas.unibh.br/index.php/dchla/article/view/385

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