Інноваційні підходи до укладення навчальних програм для загальноосвітніх шкіл Австралії

У статті висвітлено сучасні реформаторські процеси в освітній галузі Австралії. Схарактеризовані головні етапи розроблення та впровадження австралійської національної навчальної програми для загальноосвітніх середніх шкіл. Розглянуто діяльність національного «Відомства у справах шкільного курикулуму...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Олена Бондарчук
Format: Article
Language:English
Published: Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University 2013-10-01
Series:Порівняльно-педагогічні студії
Online Access:http://pps.udpu.edu.ua/article/view/18502
id doaj-7db294cbb3f34114be73de02957b9830
record_format Article
spelling doaj-7db294cbb3f34114be73de02957b98302020-11-25T02:04:07ZengPavlo Tychyna Uman State Pedagogical UniversityПорівняльно-педагогічні студії2306-55322312-19042013-10-0103-410.31499/2306-5532.3-4.2010.1850218502Інноваційні підходи до укладення навчальних програм для загальноосвітніх шкіл АвстраліїОлена БондарчукУ статті висвітлено сучасні реформаторські процеси в освітній галузі Австралії. Схарактеризовані головні етапи розроблення та впровадження австралійської національної навчальної програми для загальноосвітніх середніх шкіл. Розглянуто діяльність національного «Відомства у справах шкільного курикулуму», спрямовану на модернізацію змісту австралійської шкільної освіти з урахуванням кращого світового досвіду В статье освещены современные реформаторские процессы в образовательной сфере Австралии. Охарактеризованы основные этапы разработки и внедрения австралийской национальной учебной программы для общеобразовательных средних школ. Рассмотрена деятельность национального «Ведомства по вопросам школьного куррикулума», направленная на модернизацию содержания австралийского школьного образования с учетом лучшего мирового опыта. The article deals with the modern reformation processes in Australian education. Australian National Curriculum development and implementation key phases are characterized. ACARA development activities in Australian schooling content modernization are consideredhttp://pps.udpu.edu.ua/article/view/18502
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Олена Бондарчук
spellingShingle Олена Бондарчук
Інноваційні підходи до укладення навчальних програм для загальноосвітніх шкіл Австралії
Порівняльно-педагогічні студії
author_facet Олена Бондарчук
author_sort Олена Бондарчук
title Інноваційні підходи до укладення навчальних програм для загальноосвітніх шкіл Австралії
title_short Інноваційні підходи до укладення навчальних програм для загальноосвітніх шкіл Австралії
title_full Інноваційні підходи до укладення навчальних програм для загальноосвітніх шкіл Австралії
title_fullStr Інноваційні підходи до укладення навчальних програм для загальноосвітніх шкіл Австралії
title_full_unstemmed Інноваційні підходи до укладення навчальних програм для загальноосвітніх шкіл Австралії
title_sort інноваційні підходи до укладення навчальних програм для загальноосвітніх шкіл австралії
publisher Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University
series Порівняльно-педагогічні студії
issn 2306-5532
2312-1904
publishDate 2013-10-01
description У статті висвітлено сучасні реформаторські процеси в освітній галузі Австралії. Схарактеризовані головні етапи розроблення та впровадження австралійської національної навчальної програми для загальноосвітніх середніх шкіл. Розглянуто діяльність національного «Відомства у справах шкільного курикулуму», спрямовану на модернізацію змісту австралійської шкільної освіти з урахуванням кращого світового досвіду В статье освещены современные реформаторские процессы в образовательной сфере Австралии. Охарактеризованы основные этапы разработки и внедрения австралийской национальной учебной программы для общеобразовательных средних школ. Рассмотрена деятельность национального «Ведомства по вопросам школьного куррикулума», направленная на модернизацию содержания австралийского школьного образования с учетом лучшего мирового опыта. The article deals with the modern reformation processes in Australian education. Australian National Curriculum development and implementation key phases are characterized. ACARA development activities in Australian schooling content modernization are considered
url http://pps.udpu.edu.ua/article/view/18502
work_keys_str_mv AT olenabondarčuk ínnovacíjnípídhodidoukladennânavčalʹnihprogramdlâzagalʹnoosvítníhškílavstralíí
_version_ 1724944534754820096