«Internauti non si nasce, ma si diventa!» Un percorso media-educativo per la scuola secondaria di primo grado

«Internauti non si nasce, ma si diventa!» Un percorso media-educativo per la scuola secondaria di primo grado

Muovendo da un’analisi del concetto di credibilità e delle nuove sfide poste da Internet e dai media digitali rispetto alla valutazione della credibilità dell’informazione online, viene presentata un’esperienza di educazione alla comprensione critica dell’informazione digitale realizzata nella scuol...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Maria Ranieri
Format: Article
Language:English
Published: Firenze University Press 2013-03-01
Series:Form@re : Open Journal per la Formazione in Rete
Subjects:
comprensione critica
informazione digitale
credibilità
giovani
Online Access:https://oaj.fupress.net/index.php/formare/article/view/3356

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