La place et le(s) rôle(s) de la langue maternelle des apprenants en cours de langue étrangère
La présente recherche a pour objectif d’étudier et d’examiner, sous différents points de vue, la place et le(s) rôle(s) que peut avoir le recours à la langue maternelle des apprenants dans un contexte d’enseignement-apprentissage d’une langue étrangère. En outre, il s’agira ici de rendre compte de(s...
Main Author: | Lydie Giroux |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fra |
Published: |
Groupe d’Etudes et de Recherches pour le Français Langue Internationale (GERFLINT)
2016-10-01
|
Series: | Synergies France |
Subjects: | |
Online Access: | https://gerflint.fr/Base/France10/giroux.pdf |
Similar Items
-
Autonomie de l’apprenant en français : quel rôle pour les techniques théâtrales ?
by: Vasumathi Badrinathan
Published: (2017-12-01) -
Le processus de la planification lors de l'écriture en langue étrangère : la langue et la structure
by: Meta Lah
Published: (2007-12-01) -
Les interférences linguistiques entre le français et l'arabe marocain dans les productions écrites d’élèves du Baccalauréat
by: Badr EL HOUDNA
Published: (2015-08-01) -
Difficultés des apprenants iraniens du FLE dans la gestion des finales verbales en /E/
by: Katayoon Katoozian
Published: (2016-02-01) -
Motivations de l’alternance codique dans le contexte de classe de langue étrangère
by: Harriet Haggerty
Published: (2020-05-01)