Educação em Saúde: Reflexões a partir da vivência de Residentes Multiprofissionias.

• Main Authors: Kamila Santos da Silva, Lia Cardoso de Aguiar, Anna Clara Lopes Freitas da Costa, Rosane Karine Gonçalves Nascimento
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade de Brasília 2017-07-01
• Series: Tempus Actas de Saúde Coletiva
• Subjects: Educação em saúde, Segurança do paciente; infecção hospitalar.
• Online Access: http://tempusactas.unb.br/index.php/tempus/article/view/2268

A educação em saúde é uma ferramenta que proporcionam uma interação entre a promoção de saúde e a difusão de conhecimentos. Sua atuação vai além do trabalho coletivo, estendendo-se a melhoria na qualidade do atendimento ao público. Sabe-se que a infecção hospitalar constitui um risco a saúde do usuário onde a medida que são manipulados a probabilidade de serem infectados aumenta. Eis então a relevância da adoção de estratégias de Educação em Saúde que possam colaborar coma prevenção de infecção hospitalar. O objetivo deste artigo é compartilhar as vivências dos Integrantes da Residência Multiprofissional em Saúde sobre a importância da prática de educação em saúde sobre medidas de precaução de contato no âmbito hospitalar. O estudo aconteceu em um hospital universitário da cidade de São Luís (MA)onde foram realizadas atividades de educação em saúde para acompanhantes de usuários internados e para os próprios usuários que possuíam cognitivo preservado durante um mês pelos residentes. A atividade de educação em saúde foi sistematizada por meio do método do Arco de Maguerez. Os integrantes da residência multiprofissional relataram a importância dessas atividades na política de segurança do paciente, na formação profissional e na formação do vínculo entre profissional e usuário.