Congregações femininas e difusão de um modelo escolar: uma história transnacional

• Main Author: Rebecca Rogers
• Format: Article
• Language: deu
• Published: Universidade Estadual de Campinas 2014-04-01
• Series: Pro-Posições
• Subjects: Historiografia; congregação de ensino; irmã religiosa; missão civilizatória; escola para moças
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072014000100004&lng=en&tlng=en

Trata-se, neste artigo, de mostrar a riqueza das recentes pesquisas envolvendo a missão civilizatória das congregações francesas, quando, nos séculos XIX e XX, se lançaram na fundação de escolas para moças no estrangeiro. Tais trabalhos mostram a transferência dos modelos escolares franceses em territórios coloniais ou outros e analisam as coibições políticas que explicam certas iniciativas terem logrado mais êxito que outras. Cruzando os conhecimentos trazidos da história missionária, da história colonial e da história do gênero, o artigo se debruça sobre os estudos e as fontes que permitem considerar uma história transnacional das educadoras religiosas, quando se implantam no estrangeiro.