Ensino técnico na área da saúde: os desafios do processo de aprendizagem

Ensino técnico na área da saúde: os desafios do processo de aprendizagem

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O presente estudo teve como principal objetivo investigar quais são as dificuldades encontradas por alunos de um curso técnico de nível médio, na área de enfermagem, frente às atividades realizadas no estágio curricular. Participaram do estudo os alunos do 2º período do referido curso, através do re...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Beatriz Lemos Stutz, Adriane Corrêa Jansen
Format: Article
Language:English
Published: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
Series:Psicologia Escolar e Educacional
Subjects:
Educational psychology
Learning
Professional education
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572006000200005&lng=en&tlng=en
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spelling doaj-7c8b0c4cd0b5404eaf9f367d973b9b442020-11-24T23:34:09ZengAssociação Brasileira de Psicologia Escolar e EducacionalPsicologia Escolar e Educacional2175-353910221122210.1590/S1413-85572006000200005S1413-85572006000200005Ensino técnico na área da saúde: os desafios do processo de aprendizagemBeatriz Lemos Stutz0Adriane Corrêa Jansen1Universidade Federal de UberlândiaUniversidade Federal de UberlândiaO presente estudo teve como principal objetivo investigar quais são as dificuldades encontradas por alunos de um curso técnico de nível médio, na área de enfermagem, frente às atividades realizadas no estágio curricular. Participaram do estudo os alunos do 2º período do referido curso, através do registro de suas dificuldades mais significativas em uma ficha de atividades diárias, por um período de cinco dias úteis. Os resultados revelaram que as maiores dificuldades referiam-se a relacionamento interpessoal e comunicação.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572006000200005&lng=en&tlng=enEducational psychologyLearningProfessional education
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