La hipertextualidad y los materiales para la enseñanza. Una visión contemporánea de la didáctica para la formación superior

La hipertextualidad y los materiales para la enseñanza. Una visión contemporánea de la didáctica para la formación superior

Este artículo presenta aproximaciones al estudio de algunas propuestas de enseñanza desarrolladas en entornos virtuales para la educación superior en la Argentina, estudio que ameritó reconstruir la importancia de las dimensiones de análisis didáctico de estos nuevos escenarios simbólicos, aun cuand...

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Main Author: María Verónica Perosi
Format: Article
Language:English
Published: Universidad ORT Uruguay 2018-03-01
Series:Cuadernos de Investigación Educativa
Online Access:https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2753
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