Género, redes de amistad y rendimiento académico
El presente artículo examina empíricamente la relación que existe entre las redes sociales de amistad y éxito académico según los resultados de los exámenes, y presta especial atención a las diferencias entre hombre y mujer. El trabajo está basado en una encuesta realizada en 1992 por el Departament...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Catalan |
Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
1998-10-01
|
Series: | Papers |
Subjects: | |
Online Access: | https://papers.uab.cat/article/view/1952 |
id |
doaj-7c2852dc675a4d55936fba3103347f60 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-7c2852dc675a4d55936fba3103347f602021-06-09T13:08:00ZcatUniversitat Autònoma de BarcelonaPapers0210-28622013-90041998-10-015610.5565/rev/papers.19521706Género, redes de amistad y rendimiento académicoFélix Requena SantosEl presente artículo examina empíricamente la relación que existe entre las redes sociales de amistad y éxito académico según los resultados de los exámenes, y presta especial atención a las diferencias entre hombre y mujer. El trabajo está basado en una encuesta realizada en 1992 por el Departamento de Sociología (Universidad de Málaga) a estudiantes de primer curso de la Facultad de Ciencias Económicas. En el transcurso del análisis se evidencia, por una parte, que la influencia de las relaciones de amistad sobre el resultado de los exámenes es positiva en los hombres y negativa en las mujeres; por otra parte, existe una mayor fuerza explicativa de las variables reticulares en el rendimiento de los hombres que en el de las mujeres.https://papers.uab.cat/article/view/1952redes socialesamistadéxito académicogénero |
collection |
DOAJ |
language |
Catalan |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Félix Requena Santos |
spellingShingle |
Félix Requena Santos Género, redes de amistad y rendimiento académico Papers redes sociales amistad éxito académico género |
author_facet |
Félix Requena Santos |
author_sort |
Félix Requena Santos |
title |
Género, redes de amistad y rendimiento académico |
title_short |
Género, redes de amistad y rendimiento académico |
title_full |
Género, redes de amistad y rendimiento académico |
title_fullStr |
Género, redes de amistad y rendimiento académico |
title_full_unstemmed |
Género, redes de amistad y rendimiento académico |
title_sort |
género, redes de amistad y rendimiento académico |
publisher |
Universitat Autònoma de Barcelona |
series |
Papers |
issn |
0210-2862 2013-9004 |
publishDate |
1998-10-01 |
description |
El presente artículo examina empíricamente la relación que existe entre las redes sociales de amistad y éxito académico según los resultados de los exámenes, y presta especial atención a las diferencias entre hombre y mujer. El trabajo está basado en una encuesta realizada en 1992 por el Departamento de Sociología (Universidad de Málaga) a estudiantes de primer curso de la Facultad de Ciencias Económicas. En el transcurso del análisis se evidencia, por una parte, que la influencia de las relaciones de amistad sobre el resultado de los exámenes es positiva en los hombres y negativa en las mujeres; por otra parte, existe una mayor fuerza explicativa de las variables reticulares en el rendimiento de los hombres que en el de las mujeres. |
topic |
redes sociales amistad éxito académico género |
url |
https://papers.uab.cat/article/view/1952 |
work_keys_str_mv |
AT felixrequenasantos generoredesdeamistadyrendimientoacademico |
_version_ |
1721387568304488448 |