Género, redes de amistad y rendimiento académico

El presente artículo examina empíricamente la relación que existe entre las redes sociales de amistad y éxito académico según los resultados de los exámenes, y presta especial atención a las diferencias entre hombre y mujer. El trabajo está basado en una encuesta realizada en 1992 por el Departament...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Félix Requena Santos
Format: Article
Language:Catalan
Published: Universitat Autònoma de Barcelona 1998-10-01
Series:Papers
Subjects:
Online Access:https://papers.uab.cat/article/view/1952
id doaj-7c2852dc675a4d55936fba3103347f60
record_format Article
spelling doaj-7c2852dc675a4d55936fba3103347f602021-06-09T13:08:00ZcatUniversitat Autònoma de BarcelonaPapers0210-28622013-90041998-10-015610.5565/rev/papers.19521706Género, redes de amistad y rendimiento académicoFélix Requena SantosEl presente artículo examina empíricamente la relación que existe entre las redes sociales de amistad y éxito académico según los resultados de los exámenes, y presta especial atención a las diferencias entre hombre y mujer. El trabajo está basado en una encuesta realizada en 1992 por el Departamento de Sociología (Universidad de Málaga) a estudiantes de primer curso de la Facultad de Ciencias Económicas. En el transcurso del análisis se evidencia, por una parte, que la influencia de las relaciones de amistad sobre el resultado de los exámenes es positiva en los hombres y negativa en las mujeres; por otra parte, existe una mayor fuerza explicativa de las variables reticulares en el rendimiento de los hombres que en el de las mujeres.https://papers.uab.cat/article/view/1952redes socialesamistadéxito académicogénero
collection DOAJ
language Catalan
format Article
sources DOAJ
author Félix Requena Santos
spellingShingle Félix Requena Santos
Género, redes de amistad y rendimiento académico
Papers
redes sociales
amistad
éxito académico
género
author_facet Félix Requena Santos
author_sort Félix Requena Santos
title Género, redes de amistad y rendimiento académico
title_short Género, redes de amistad y rendimiento académico
title_full Género, redes de amistad y rendimiento académico
title_fullStr Género, redes de amistad y rendimiento académico
title_full_unstemmed Género, redes de amistad y rendimiento académico
title_sort género, redes de amistad y rendimiento académico
publisher Universitat Autònoma de Barcelona
series Papers
issn 0210-2862
2013-9004
publishDate 1998-10-01
description El presente artículo examina empíricamente la relación que existe entre las redes sociales de amistad y éxito académico según los resultados de los exámenes, y presta especial atención a las diferencias entre hombre y mujer. El trabajo está basado en una encuesta realizada en 1992 por el Departamento de Sociología (Universidad de Málaga) a estudiantes de primer curso de la Facultad de Ciencias Económicas. En el transcurso del análisis se evidencia, por una parte, que la influencia de las relaciones de amistad sobre el resultado de los exámenes es positiva en los hombres y negativa en las mujeres; por otra parte, existe una mayor fuerza explicativa de las variables reticulares en el rendimiento de los hombres que en el de las mujeres.
topic redes sociales
amistad
éxito académico
género
url https://papers.uab.cat/article/view/1952
work_keys_str_mv AT felixrequenasantos generoredesdeamistadyrendimientoacademico
_version_ 1721387568304488448