Implicações Políticas e Pedagógicas da EJA integrada à Educação Profissional

• Main Author: Marise Nogueira Ramos
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2010-04-01
• Series: Educação & Realidade
• Subjects: Educação profissional. Educação de jovens e adultos. Trabalhocomo princípio educativo. Escola unitária. Currículo integrado.
• Online Access: https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/11029

RESUMO - Implicações Políticas e Pedagógicas da EJA integrada à Educação Profissional. Palavras-chave: O texto aborda as implicações políticas e pedagógicas da integração entre educação básica e profissional na EJA, analisando o desafio de incorporar o trabalho nessa modalidade, sem submetê-la ao mercado e ao mito da empregabilidade. Para isto, recorre a pensadores do materialismo histórico-dialético, que possibilitam compreender o trabalho no seu sentido ontológico e histórico, bem como a relação entre trabalho, ciência e cultura. Retoma, de Marx e de Gramsci, a concepção de escola unitária e do trabalho como princípio educativo, para fundamentar o sentido da integração como formação omnilateral dos trabalhadores. Ao discutir as implicações pedagógicas, expõe o desafio de o currículo proporcionar a integração de conhecimentos gerais e específicos, pela mediação dos processos de produção.Educação profissional. Educação de jovens e adultos. Trabalhocomo princípio educativo. Escola unitária. Currículo integrado.