Utilização de Flutuadores em Aulas de Natação para Crianças: Estudo Interventivo

• Main Authors: Rossane Trindade Wizer, Flávio Antônio de Souza Castro, Cassio de Miranda Meira Junior
• Format: Article
• Language: English
• Published: Desafio Singular 2016-10-01
• Series: Motricidade
• Online Access: http://revistas.rcaap.pt/motricidade/article/view/7696

Objetivou-se analisar a influência da utilização de flutuadores colocados nos braços sobre a aquisição de habilidades aquáticas em crianças (mediana da idade, em meses, de 40 ± 4.1). Elas foram divididas em dois grupos: aulas de natação com flutuadores (CFlut, n = 8) e sem flutuadores (SFlut, n = 9) e avaliadas com a Escala de Erbaugh de desempenho motor aquático, pré e pós-intervenção de oito semanas. Relatórios descritivos foram redigidos com informações sobre comportamento das crianças ao longo da intervenção e dificuldades encontradas pelo professor. Em relação à análise geral das tarefas, os grupos não apresentaram diferenças, no entanto, o grupo SFlut apresentou melhores resultados nas tarefas de deslocamento e saltos. A ausência de flutuadores pode ter gerado melhor percepção das forças que atuam na água.