Os direitos da criança e do adolescente na percepção de adolescentes dos contextos urbano e rural

Atualmente, crianças e adolescentes são considerados legalmente sujeitos detentores de direitos e em desenvolvimento peculiar. Tendo a teoria bioecológica como referencial teórico, o objetivo deste estudo é conhecer a percepção de adolescentes dos contextos rural e urbano sobre os direitos das crian...

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Main Authors: Cássia Ferrazza Alves, Aline Cardoso Siqueira
Format: Article
Language:English
Published: Conselho Federal de Psicologia
Series:Psicologia: Ciência e Profissão
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932013000200015&lng=en&tlng=en
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spelling doaj-7bd58a7742e242f09b3efc6f5f5c35bd2020-11-25T01:56:31ZengConselho Federal de PsicologiaPsicologia: Ciência e Profissão1982-370333246047310.1590/S1414-98932013000200015S1414-98932013000200015Os direitos da criança e do adolescente na percepção de adolescentes dos contextos urbano e ruralCássia Ferrazza Alves0Aline Cardoso Siqueira1Universidade Federal do Rio Grande do SulUniversidade Federal do Rio Grande do SulAtualmente, crianças e adolescentes são considerados legalmente sujeitos detentores de direitos e em desenvolvimento peculiar. Tendo a teoria bioecológica como referencial teórico, o objetivo deste estudo é conhecer a percepção de adolescentes dos contextos rural e urbano sobre os direitos das crianças e dos adolescentes. Participaram 47 adolescentes, com idades entre 12 e 15 anos, sendo 20 estudantes do ensino fundamental advindos da zona rural e 27, da zona urbana, moradores de uma cidade do interior do RS. O Questionário sobre Conhecimentos em Direitos foi utilizado e analisado de forma quantitativa, a partir de estatística descritiva e qualitativa, utilizando-se a análise de conteúdo. Os adolescentes de ambos os contextos demonstraram conhecimento sobre alguns direitos básicos da criança e do adolescente, como o direito de não trabalhar, de não ser separado da família e de ter a opinião solicitada e levada em consideração. Encontraram-se presentes concepções socialmente compartilhadas, como o assentimento ao uso de punição física e a pobreza como motivo para o afastamento familiar. Assim, torna-se necessária a criação de espaços de discussão e da divulgação das legislações vigentes, além de problematizar as concepções culturais enraizadas.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932013000200015&lng=en&tlng=enAdolescentesEstatuto del Niño y del AdolescentePsicología del desarrolloFormulación de políticas
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