Arte d’escrita: aprendizagem da escrita em contexto multilingue

• Main Authors: Ágata Pereira, Carolina Gonçalves
• Format: Article
• Language: English
• Published: Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti 2015-12-01
• Series: Saber & Educar
• Subjects: didática da língua, escrita, texto descritivo, arte, contexto multilingue
• Online Access: http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/178

<p>A escola portuguesa, atualmente, é linguística e socialmente diversificada, integrando alunos oriundos de cerca de 120 nacionalidades. Para estes alunos, a aquisição de competências em Português é uma tarefa complexa, pois a língua de escolarização não é, na maior parte dos casos, a sua língua materna. Neste texto, apresenta-se um projeto de intervenção, natureza inclusiva e transdisciplinar, desenvolvido numa turma multilingue de 3.º ano, com o objetivo de desenvolver competências de escrita através da produção e recriação de obras de arte. Os resultados obtidos no pós-teste revelam melhorias no desempenho global dos alunos, em particular os alunos de português língua não materna ao nível da produção escrita e do enriquecimento de vocabulário.</p>