El paper de la gramàtica en l’aprenentatge de l’escriptura: Una entrevista amb Joaquim Dolz i Carmen Rodríguez-Gonzalo, experts en didàctica de l’escriptura

Joaquim Dolz és Doctor en Ciències de l’Educació i Catedràtic en Didàctica de les Llengües a la Universitat de Ginebra (Suïssa). La seva recerca va de l'anàlisi del procés d'ensenyament i aprenentatge a la formació del professorat. Entre els seus estudis destaquen els treballs sobre l’apre...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Alba Compte Rosich
Format: Article
Language:Catalan
Published: Universitat Autònoma de Barcelona 2020-09-01
Series:Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature
Subjects:
Online Access:https://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/855
Description
Summary:Joaquim Dolz és Doctor en Ciències de l’Educació i Catedràtic en Didàctica de les Llengües a la Universitat de Ginebra (Suïssa). La seva recerca va de l'anàlisi del procés d'ensenyament i aprenentatge a la formació del professorat. Entre els seus estudis destaquen els treballs sobre l’aprenentatge de la llengua oral i escrita, els gèneres textuals i les seqüències didàctiques. Carmen Rodríguez-Gonzalo és Doctora en Didàctica de la Llengua i Catedràtica de Llengua i Literatura d’Educació Secundària, així com professora titular del Departament de Didàctica de la Llengua i de la Literatura a la Universitat de València. La seva recerca se centra en les relacions entre l’ús i la reflexió sobre la llengua, especialment en la pràctica de la llengua escrita.
ISSN:2013-6196