Aprendizaje cooperativo y la formación docente por competencias en la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión

Aprendizaje cooperativo y la formación docente por competencias en la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión

El presente trabajo, tuvo la intención de establecer la relación entre aprendizaje cooperativo y la formación docente por competencias en la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión, en la investigación se aplicó el método científico de tipo básico y nivel descriptivo, con diseño correlacional; a...

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Main Author: Teófi lo Félix Valentín Melgarejo
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional del Centro del Perú 2021-01-01
Series:Horizonte de la Ciencia
Subjects:
aprendizaje cooperativo
formación docente
competencias
metodología
Online Access:https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/780/983
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spelling doaj-7b79126b574647a8a6540ab0674c3df82021-09-04T16:14:36ZspaUniversidad Nacional del Centro del PerúHorizonte de la Ciencia2413-936X2021-01-011120234242doi:10.26490/uncp.horizonteciencia.2021.20.780Aprendizaje cooperativo y la formación docente por competencias en la Universidad Nacional Daniel Alcides CarriónTeófi lo Félix Valentín Melgarejo0https://orcid.org/0000-0002-4063-5516Universidad Nacional Daniel Alcides CarriónEl presente trabajo, tuvo la intención de establecer la relación entre aprendizaje cooperativo y la formación docente por competencias en la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión, en la investigación se aplicó el método científico de tipo básico y nivel descriptivo, con diseño correlacional; además, se trabajó con una muestra de tipo no probabilística de 86 estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación, en dicho estudio el cálculo de correlación rs = 0. 648 > 0; esto significa que, existe relación significativa entre aprendizaje cooperativo y la formación docente por competencias en la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión.https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/780/983aprendizaje cooperativoformación docentecompetenciasmetodología
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