O legado de Paulo Freire em marcha na Educação e na Escola do Campo

• Main Authors: Iranete Maria da Silva Lima, Salomão Antônio Mufarrej Hage, Dileno Dustan Lucas de Souza
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Estadual de Ponta Grossa 2021-03-01
• Series: Práxis Educativa
• Subjects: teoria freireana; educação popular; educação do campo
• Online Access: https://revistas2.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/16683/209209214052

Este artigo é fruto de nossos estudos desenvolvidos no âmbito do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação do Campo na Amazônia (GEPERUAZ) sobre as contribuições do legado de Paulo Freire para a Educação e a Escola do Campo. O estudo parte da premissa de que suas raízes estão intrinsecamente ligadas à Educação Popular. Para a elaboração deste texto, contamos com um estudo bibliográfico e documental que fundamentou as evidências que apresentamos sobre as contribuições da teoria freireana para a compreensão dos desafios que se impõem à educação e à sociedade brasileira na atualidade. As relações existentes entre a Educação Popular e a Educação do Campo traduzem-se em iniciativas exitosas de formação/escolarização que estão em marcha em face do protagonismo do Movimento da Educação do Campo nos seus 20 anos de existência.