Uma revisão narrativa sobre o estudante-atleta no ensino superior

• Main Authors: Fernando Bernardes Martins, Hugo Paula Almeida da Rocha, Felipe Rodrigues da Costa
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Estadual de Campinas 2020-01-01
• Series: Revista Internacional de Educação Superior
• Subjects: Esporte; Atletas; Alunos; Ensino superior; Estereótipos.
• Online Access: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8657154

 Este estudo teve como objetivo analisar a conciliação entre esporte e formação acadêmica de estudantes-atletas no ensino superior.  Pesquisamos na Plataforma de Periódicos Capes (Portal Capes) e selecionamos 14 artigos para análise após refinamento. Observamos que estudantes-atletas encontram diferentes barreiras relacionadas ao estereótipo de inferioridade intelectual que lhes são atribuídas, à rotina de treinamento e à preparação para a vida após o esporte. O incentivo aos objetivos acadêmicos e a compreensão por parte das instituições de ensino das dificuldades enfrentadas por estudantes-atletas foram apontados como meios de superar as barreiras relacionadas ao estereótipo negativo. A participação em atividades que promovem o desenvolvimento profissional em conjunto com a oferta de cursos on-line durante os períodos de preparação para competições é indicada como uma estratégia para uma transição de carreira pós-esporte de forma satisfatória. Levantamos perguntas e sugestões para que a dupla carreira possa ser entendida como uma oportunidade efetiva para a formação de atletas de elite.