Actividades de imagen en las páginas Facebook de pediatras españoles: el caso de “Lucía, mi pediatra”
La Web 2.0 ha cambiado las modalidades en las que se desarrolla el encuentro tanto entre médico y paciente como entre paciente y paciente. En particular, el médico tiene un deseo de imagen específico en relación con su rol y explota los nuevos canales comunicativos, como las redes sociales, para dif...
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De Gruyter
2019-07-01
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doaj-7b1ecf4e4e3944b3b57b425a417d58f62021-09-05T14:00:44ZengDe GruyterPragmática Sociocultural2194-83052194-83132019-07-0171436910.1515/soprag-2019-0012soprag-2019-0012Actividades de imagen en las páginas Facebook de pediatras españoles: el caso de “Lucía, mi pediatra”Mapelli Giovanna0Scienze della Mediazione linguistica e di Studi interculturali, Università degli Studi di Milano, Piazza Indro Montanelli 1, 20099Sesto San Giovanni (Milán), ItalyLa Web 2.0 ha cambiado las modalidades en las que se desarrolla el encuentro tanto entre médico y paciente como entre paciente y paciente. En particular, el médico tiene un deseo de imagen específico en relación con su rol y explota los nuevos canales comunicativos, como las redes sociales, para difundir nuevos contenidos y promover sus actividades, para potenciar la relación con el ciudadano o para amplificar sus ideas entre los profesionales.https://doi.org/10.1515/soprag-2019-0012actividad de imagenredes socialessalud 2.0comunicación pediátricaefecto socialfaceworksocial networkshealth 2.0pediatric communicationsocial effect |
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La Web 2.0 ha cambiado las modalidades en las que se desarrolla el encuentro tanto entre médico y paciente como entre paciente y paciente. En particular, el médico tiene un deseo de imagen específico en relación con su rol y explota los nuevos canales comunicativos, como las redes sociales, para difundir nuevos contenidos y promover sus actividades, para potenciar la relación con el ciudadano o para amplificar sus ideas entre los profesionales. |
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