EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN BERBASIS KOGNITIF MORAL MELALUI MODEL VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) DITINJAU DARI HASIL BELAJAR PKn DENGAN MEMPERTIMBANGKAN MORAL JUDGEMENT

EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN BERBASIS KOGNITIF MORAL MELALUI MODEL VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) DITINJAU DARI HASIL BELAJAR PKn DENGAN MEMPERTIMBANGKAN MORAL JUDGEMENT

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan tingkat efektivitas antara penerapan pembelajaran berbasis kognitif moral melalui model VCT dengan pembelajaran konvensional ceramah bervariasi terhadap hasil belajar PKn dengan mempertimbangkan moral judgement. Jenis penelitiannya adalah Exper...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Yogi Prihandoko, Wasitohadi Wasitohadi
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Kristen Satya Wacana 2015-06-01
Series:Satya Widya
Subjects:
Model Pembelajaran Value Clarification Technique
Hasil Belajar PKn
Moral Judgement
Online Access:http://ejournal.uksw.edu/satyawidya/article/view/615

Similar Items

Similar Items