ESTUDIO COMPARATIVO DE LA EDUCACIÓN FORMAL E INFORMAL EN EL CONOCIMIENTO MUSICAL DE LOS ESTUDIANTES DE ENSEÑANZA PROFESIONAL DE MÚSICA

• Main Authors: Roberto Cremades, Lucía Herrera
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidad de Granada 2010-06-01
• Series: Publicaciones
• Subjects: Conocimiento del estilo musical; educación formal; educación informal; Enseñanza Profesional de Música
• Online Access: http://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/2229

<p>En el presente estudio se compara la influencia que ejerce la educación formal e infor<span>mal </span>en el desarrollo del conocimiento sobre los estilos musicales en estudiantes del Conservatorio Profesional de Música de Melilla. Los 86 sujetos participantes implementaron un Cuestionario sobre Conocimiento del Estilo Musical elaborado por Lorenzo, Herrera y Cremades (2008). Los resultados obtenidos reflejan el elevado nivel de conocimiento de los estilos musicales que poseen dichos estudiantes, confirmando el valor formativo que posee la enseñanza profesional de música. No obstante, también muestran un alto protagonismo de la educación informal en la construcción del conocimiento musical.</p>