Editorial

Al llegar a este quinto número de de Textos y Contextos desde el sur, al lector no le sorprenderá que su propuesta de contenidos se caracterice por la diversidad, condición que heredamos de nuestra pertenencia a la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNPSJB, una institución que posee...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Luis Ricardo Sandoval
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco 2017-07-01
Series:Textos y Contextos desde el Sur
Online Access:http://www.revistas.unp.edu.ar/index.php/textosycontextos/article/view/27
id doaj-7afecce5c70f45189665f58e358199d8
record_format Article
collection DOAJ
language Spanish
format Article
sources DOAJ
author Luis Ricardo Sandoval
spellingShingle Luis Ricardo Sandoval
Editorial
Textos y Contextos desde el Sur
author_facet Luis Ricardo Sandoval
author_sort Luis Ricardo Sandoval
title Editorial
title_short Editorial
title_full Editorial
title_fullStr Editorial
title_full_unstemmed Editorial
title_sort editorial
publisher Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco
series Textos y Contextos desde el Sur
issn 2347-081X
publishDate 2017-07-01
description Al llegar a este quinto número de de Textos y Contextos desde el sur, al lector no le sorprenderá que su propuesta de contenidos se caracterice por la diversidad, condición que heredamos de nuestra pertenencia a la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNPSJB, una institución que posee como una de sus características distintivas la heterogeneidad de sus propuestas formativas, abordajes disciplinarios y enfoques teóricos y metodológicos. Entre otros aspectos de la vida institucional, esa diversidad se plasma en una sucesión de eventos muy disímiles que tienen lugar en nuestra casa. En esta ocasión presentamos parte de los resultados de dos de ellos, ambos realizados en 2016 en la Sede Comodoro Rivadavia de la FHCS, y a los que dedicamos sendos dossiers. El primero de ellos, coordinado por Lucas Bang y Luis Ricardo Sandoval, deriva de las XXº Jornadas Nacionales de Investigación en Comunicación, realizadas en noviembre, y que convocaron a investigadores de ese campo disciplinario de todo el país, constituyendo un marco propicio para la celebración del 30º aniversario de la Licenciatura en Comunicación Social de la UNPSJB. Como los editores del dossier indican en la presentación, en la medida en que la comunicación parece ser la clave de bóveda de las sociedades contemporáneas, al indagar procesos puntuales parece casi inevitable, en algún momento, que estos procesos se vinculen, o demanden, políticas públicas específicas. Si la relación entre los objetos analizados y la discusión política democrática es una característica compartida por el conjunto de las ciencias sociales, pareciera que en la comunicación esta relación –nunca carente de tensiones– se vuelve aún más acuciante. La curaduría del segundo dossier ha sido asumida, como editores invitados, por los profesores Fabián Alejandro Campagne, Silvana Beatriz dos Santos y María Rosa Oliver, y recoge trabajos discutidos en el marco de las III° Jornadas de Investigación “Diálogos Pasado y Presente”, organizadas por el Grupo de Estudios Estatalidad, Fronteras y Prácticas en las sociedades antiguas y de la modernidad clásica y el Foro de Estudios sobre la historia y cultura de África y Asia, ambas unidades de trabajo de la FHCS, y que tomó como eje para su convocatoria a la movilidad humana en las sociedades mediterráneas. Es difícil pensar en un tema, entre aquellos que ocupan la agenda de las relaciones internacionales de la actualidad, más acuciante que la movilidad humana, tanto electiva como forzada. Pero, como indican los editores, se trata de una problemática que abarca todos los tiempos y al estudiarla para el caso de sociedades pre-capitalistas, como sucede en los tres artículos que componen el dossier, se presentan interesantes desafíos metodológicos que deben ser superados. En la sección “Artículos”, en tanto, publicamos tres trabajos que dan cuenta de objetos también diversos. El primero de ellos, cuyos autores son Ximena Picallo, Guido Gallardo, Carolina Borquez Ciolfi y María Florencia Olivero, presenta los puntos de partida, teóricos y epistemológicos, de una investigación cuyo objetivo es el análisis de textos de enseñanza Secundaria de Lengua y Literatura, buscando mapear así la concepción de literatura que circula en estas instituciones educativas y que, puede preverse, es presentada como tal a los estudiantes. Esta búsqueda no es ingenua: como los autores señalan, “la enseñanza de la literatura es un producto del mundo moderno; en consecuencia, la colonialidad subyace, invisibilizada, en sus tramas epistemológicas e institucionales”. Por su parte, el artículo de Celina Salvatierra comparte con el anterior su propuesta de problematización teórica, en este caso discutiendo la relación entre medios de comunicación y públicos, y analizando la pertinencia de algunos enfoques prácticamente canónicos, como la teoría de agenda-setting, para la situación actual, caracterizada por las profundas transformaciones, aún en curso, que se derivan de los procesos de digitalización de los medios informativos, y, más en general, del acceso a la información. La autora registra al respecto que las transformaciones asociadas a Internet han sido ampliamente teorizadas (y anunciadas) pero pareciera, como suele suceder, que los objetos (en este caso medios, periodistas y púbicos) presentan cierta resistencia a comportarse del modo previsto por esas teorizaciones. El número se cierra con un artículo de Perla Noemí Rivera en el que presenta una investigación realizada sobre una experiencia de turismo rural en la Provincia de Santa Cruz. El caso es de gran interés, porque en él se entrecruzan las necesidades de reformulación de las propuestas empresariales a partir de la decadencia de los modelos ganaderos tradicionales en la Patagonia Austral, las políticas de desarrollo local y regional impulsadas por los gobiernos provinciales y distintos organismos, las cambiantes condiciones de los mercados regionales, nacionales e internacionales y las vivencias, expectativas y decepciones de los habitantes del campo patagónico. Si los lectores aprecian la diversidad de modo similar a nosotros, estamos seguros de que el conjunto de ideas, datos empíricos e interpretaciones que se condensan en este número 5 de nuestra revista, los ocupará en su lectura con el mismo placer y entusiasmo con que los miembros del equipo editor la hemos preparado. Luis Ricardo Sandoval Director
url http://www.revistas.unp.edu.ar/index.php/textosycontextos/article/view/27
work_keys_str_mv AT luisricardosandoval editorial
_version_ 1725290889730850816
spelling doaj-7afecce5c70f45189665f58e358199d82020-11-25T00:40:19ZspaUniversidad Nacional de la Patagonia San Juan BoscoTextos y Contextos desde el Sur2347-081X2017-07-0135EditorialLuis Ricardo Sandoval Al llegar a este quinto número de de Textos y Contextos desde el sur, al lector no le sorprenderá que su propuesta de contenidos se caracterice por la diversidad, condición que heredamos de nuestra pertenencia a la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNPSJB, una institución que posee como una de sus características distintivas la heterogeneidad de sus propuestas formativas, abordajes disciplinarios y enfoques teóricos y metodológicos. Entre otros aspectos de la vida institucional, esa diversidad se plasma en una sucesión de eventos muy disímiles que tienen lugar en nuestra casa. En esta ocasión presentamos parte de los resultados de dos de ellos, ambos realizados en 2016 en la Sede Comodoro Rivadavia de la FHCS, y a los que dedicamos sendos dossiers. El primero de ellos, coordinado por Lucas Bang y Luis Ricardo Sandoval, deriva de las XXº Jornadas Nacionales de Investigación en Comunicación, realizadas en noviembre, y que convocaron a investigadores de ese campo disciplinario de todo el país, constituyendo un marco propicio para la celebración del 30º aniversario de la Licenciatura en Comunicación Social de la UNPSJB. Como los editores del dossier indican en la presentación, en la medida en que la comunicación parece ser la clave de bóveda de las sociedades contemporáneas, al indagar procesos puntuales parece casi inevitable, en algún momento, que estos procesos se vinculen, o demanden, políticas públicas específicas. Si la relación entre los objetos analizados y la discusión política democrática es una característica compartida por el conjunto de las ciencias sociales, pareciera que en la comunicación esta relación –nunca carente de tensiones– se vuelve aún más acuciante. La curaduría del segundo dossier ha sido asumida, como editores invitados, por los profesores Fabián Alejandro Campagne, Silvana Beatriz dos Santos y María Rosa Oliver, y recoge trabajos discutidos en el marco de las III° Jornadas de Investigación “Diálogos Pasado y Presente”, organizadas por el Grupo de Estudios Estatalidad, Fronteras y Prácticas en las sociedades antiguas y de la modernidad clásica y el Foro de Estudios sobre la historia y cultura de África y Asia, ambas unidades de trabajo de la FHCS, y que tomó como eje para su convocatoria a la movilidad humana en las sociedades mediterráneas. Es difícil pensar en un tema, entre aquellos que ocupan la agenda de las relaciones internacionales de la actualidad, más acuciante que la movilidad humana, tanto electiva como forzada. Pero, como indican los editores, se trata de una problemática que abarca todos los tiempos y al estudiarla para el caso de sociedades pre-capitalistas, como sucede en los tres artículos que componen el dossier, se presentan interesantes desafíos metodológicos que deben ser superados. En la sección “Artículos”, en tanto, publicamos tres trabajos que dan cuenta de objetos también diversos. El primero de ellos, cuyos autores son Ximena Picallo, Guido Gallardo, Carolina Borquez Ciolfi y María Florencia Olivero, presenta los puntos de partida, teóricos y epistemológicos, de una investigación cuyo objetivo es el análisis de textos de enseñanza Secundaria de Lengua y Literatura, buscando mapear así la concepción de literatura que circula en estas instituciones educativas y que, puede preverse, es presentada como tal a los estudiantes. Esta búsqueda no es ingenua: como los autores señalan, “la enseñanza de la literatura es un producto del mundo moderno; en consecuencia, la colonialidad subyace, invisibilizada, en sus tramas epistemológicas e institucionales”. Por su parte, el artículo de Celina Salvatierra comparte con el anterior su propuesta de problematización teórica, en este caso discutiendo la relación entre medios de comunicación y públicos, y analizando la pertinencia de algunos enfoques prácticamente canónicos, como la teoría de agenda-setting, para la situación actual, caracterizada por las profundas transformaciones, aún en curso, que se derivan de los procesos de digitalización de los medios informativos, y, más en general, del acceso a la información. La autora registra al respecto que las transformaciones asociadas a Internet han sido ampliamente teorizadas (y anunciadas) pero pareciera, como suele suceder, que los objetos (en este caso medios, periodistas y púbicos) presentan cierta resistencia a comportarse del modo previsto por esas teorizaciones. El número se cierra con un artículo de Perla Noemí Rivera en el que presenta una investigación realizada sobre una experiencia de turismo rural en la Provincia de Santa Cruz. El caso es de gran interés, porque en él se entrecruzan las necesidades de reformulación de las propuestas empresariales a partir de la decadencia de los modelos ganaderos tradicionales en la Patagonia Austral, las políticas de desarrollo local y regional impulsadas por los gobiernos provinciales y distintos organismos, las cambiantes condiciones de los mercados regionales, nacionales e internacionales y las vivencias, expectativas y decepciones de los habitantes del campo patagónico. Si los lectores aprecian la diversidad de modo similar a nosotros, estamos seguros de que el conjunto de ideas, datos empíricos e interpretaciones que se condensan en este número 5 de nuestra revista, los ocupará en su lectura con el mismo placer y entusiasmo con que los miembros del equipo editor la hemos preparado. Luis Ricardo Sandoval Director http://www.revistas.unp.edu.ar/index.php/textosycontextos/article/view/27